Odpověď na příspěvek

Re: Ohlédnutí za druhákem anicka (5. 10. 2008 - 19:00)
> Musim rict, ze do hlouby operacnich systemu moc nevidim, ale dojem z
> tehle prednasky jsem mel celkem dobry (minuly rok). Prednasejici to
> rikal jasne, konzistentne a nebyl problem to pochopit. Faktickou
> spravnost ale posoudit nedovedu, neb jsem zdrojak OS necetl.

Pokud jde o jasné a konzistentní povídání, zcela souhlasím. Přesto mi
vadily dvě věci (na té první přednášce, víc jsem neviděla). Jednak,
přišlo mi, že na můj vkus přednášející míchá poměrně povrchním způsobem
moc nepříliš souvisejících věcí dohromady (to když mluvil o různých
kernelech a virtualizaci). Jednak sem tam říkal věci (jasně, byly to v
zásadě nepodstatné detaily - jenže o ty mi šlo, to ostatní dávno umím,
nemohla bych bez toho dělat, co dělám), o kterých jsem si byla naprosto
jistá, že nejsou pravda, a moc jsem nestála o to se naučit případné
nepravdy tam, kde to nepoznám - měla jsem pocit, že si to tak úplně
nemůžu dovolit, protože bych pak na mailing listu vypadala jak pablb :-)
(Matně si vybavuju poznámku o tom, jak nikdo nepoužívá mikrokernely...
zrovna jsem tam s sebou měla jeden dost rozšířený... nebo mám pocit, že
říkal o ext3 něco, co nebyla pravda, ale díky čemu pak ntfs vyšlo líp -
tam už si ale nepamatuju detaily. O naprosto nepodloženém proslovu na
téma, "proč je kernel od Windows lepší než linuxový" ani nemluvím, to je
jen třešnička. Kdyby se rozhovořil o důvodech, aspoň se dozvím něco o
tom, co je třeba zlepšit :-))

Že to podobným stylem pokračovalo sem tam i dál si dovoluji odhadnout
podle slajdů, které jsem četla kvůli přípravě na zkoušku. Zjistit, jak
doopravdy funguje to PPC, co dělá "inverzní stránkování" byla docela
fuška a napasovat realitu na ty slajdy nešlo ani přinejlepším.

Určitě si myslím, že to bylo odpřednášené hezky. Ale na to, aby se to
člověk naučil líp než z přednášky, nakonec potřeboval možná méně času,
než by proseděl na těch přednáškách.

> Sice jsem dostal dvojku a nikdy se nedozvedel proc, coz je mi trochu
> lito (alespon se dozvedet o tom, co jsem mel v pisemce spatne, by bylo
> fajn)...

Přístup zkoušejícího je kapitola sama pro sebe. Škoda mluvit. Já dostala
jedničku, ale kdybych dostala dvojku, taky asi nebudu mít sílu snažit se
zjišťovat proč, i když jsem věděla, že to umím tak, jak se to dá naučit
nejlíp, pokud si člověk s těmi věcmi nehrál doopravdy. (Včetně toho
podezřelého algoritmu na počítání výpadků stránek - ještě mi pořád nikdo
nevysvětlil, jakým kouzlem se zařídí, že záznam sice může padnout do
dvou stránek, ale ty se nikdy neocitnou v různých tabulkách nebo jak
tomu říkal - není to švindl?)

Přiznám se, že zážitek ze zkoušky mě zvládl přesvědčit o tom, že si v
žádném případě nechci zapsat Principy překladačů, přestože jsem se
původně těšila, že se naučím spoustu věcí, co už dávno chci umět.
Kdybych si chtěla připadat jak kus masa, tak přece můžu jít na
ekonomku...

Předmět:
Jméno:
E-mail:
Napište 11 ve dvojkové soustavě

Text příspěvku: